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【摘要】《儲能技術(shù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展行動計劃 (2020—2024年)》要點

發(fā)布時間:2020-03-19

政策級別:國家級

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政策主題:引導(dǎo)扶持

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《儲能技術(shù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展行動計劃
(2020—2024年)》解讀


       一,、工作目的
       為全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,,加快培養(yǎng)儲能領(lǐng)域“高精尖缺”人才,,增強產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和自主創(chuàng)新能力,以產(chǎn)教融合發(fā)展推動儲能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
       二,、任務(wù)目標
       經(jīng)過5年左右努力,增設(shè)若干儲能技術(shù)本科專業(yè),、二級學(xué)科和交叉學(xué)科,,儲能技術(shù)人才培養(yǎng)專業(yè)學(xué)科體系日趨完備,本碩博人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)規(guī)模和空間布局科學(xué)合理,,推動建設(shè)若干儲能技術(shù)學(xué)院(研究院),,建設(shè)一批儲能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺,推動儲能技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究達到國際領(lǐng)先水平,,形成一批重點技術(shù)規(guī)范和標準,,有效推動能源革命和能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。
       三,、重點舉措
       (一)加快推進學(xué)科專業(yè)建設(shè),,完善儲能技術(shù)學(xué)科專業(yè)宏觀布局
       1.布局建設(shè)儲能技術(shù)相關(guān)專業(yè)。加快推進儲能技術(shù)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)標準,、培養(yǎng)方案、課程體系以及教材體系建設(shè),。
       2. 加快發(fā)展儲能技術(shù)學(xué)科,。促進儲能技術(shù)與相關(guān)學(xué)科深度交叉融合,完善儲能技術(shù)學(xué)科體系,。
       3.科學(xué)調(diào)配人才培養(yǎng)存量增量,。堅持轉(zhuǎn)存量、擴增量,,引導(dǎo)高校調(diào)整優(yōu)化招生結(jié)構(gòu),,加大對新設(shè)儲能技術(shù)學(xué)科專業(yè)的支持力度,合理確定層次結(jié)構(gòu),。
       (二)深化多學(xué)科人才交叉培養(yǎng),,推動建設(shè)儲能技術(shù)學(xué)院(研究院)
       1.創(chuàng)新儲能技術(shù)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的組織機制。加強政策、編制,、經(jīng)費和物理空間的保障力度,,積極支持儲創(chuàng)新組織機制,完善內(nèi)部治理機構(gòu),,提高人才培養(yǎng)和科學(xué)研究水平,,激發(fā)創(chuàng)新活力。
       2.加強高端儲能人才的培養(yǎng)和引進,。支持儲能技術(shù)學(xué)院(研究院)承擔(dān)國家重大科技項目,,大力培養(yǎng)引進優(yōu)秀青年骨干人才。
       (三)推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機結(jié)合,,加強產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺建設(shè)
       1.面向產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù),,建設(shè)儲能技術(shù)創(chuàng)新研究平臺,加快儲能技術(shù)的機理和材料創(chuàng)新研究,。強化儲能技術(shù)的原始創(chuàng)新能力,,為開發(fā)高效率、低成本,、安全可靠的大規(guī)模儲能系統(tǒng)提供理論支撐,。
       2.面向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用發(fā)展,建設(shè)儲能技術(shù)應(yīng)用研究平臺,,推動儲能系統(tǒng)核心關(guān)鍵技術(shù)研究應(yīng)用,。支持企業(yè)積極投入平臺建設(shè),探索開展訂單式人才培養(yǎng),。
       (四)加強儲能技術(shù)專業(yè)條件建設(shè),,完善產(chǎn)教融合支撐體系
       1.建設(shè)儲能技術(shù)產(chǎn)教融合校外實踐基地。堅持共建,、共享,、共贏,創(chuàng)新儲能技術(shù)產(chǎn)教融合實踐基地建設(shè)管理機制,,形成校企在人才培養(yǎng)方面穩(wěn)定互惠的合作制度,。
       2. 推動校企共建“雙師型”教學(xué)團隊。探索實施產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)特崗計劃,,從企業(yè)引進實踐經(jīng)驗豐富,、理論基礎(chǔ)扎實的高級專業(yè)技術(shù)人員充實教師隊伍。
       3.支持建設(shè)產(chǎn)教融合聯(lián)合體,。整合高校,、科研院所、企業(yè),、行業(yè)資源,,建設(shè)儲能技術(shù)產(chǎn)教融合聯(lián)合體,,匯聚多方力量參與儲能技術(shù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。
       三,、原文鏈接
       http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200210_419693.html